¿Cómo favorecer el desarrollo afectivo?

• Ofrecer una buena calidad de afecto.
• Incluir recursos.
• Intervención en el periodo de adaptación.
• Intervención especifica ante problemas derivados del desarrollo
• afectivo.
• Intervención especifica ante problemas derivados del trastorno del
• espectro autista.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO AFECTIVO 

En la escuela los componentes afectivos y emocionales están presentes continuamente.La relación entre los educadores y los pequeños tienen que ser con una cierta calidad afectiva. Con esto habrá que incluir la manifestación de las emociones negativas.

LA PROGRAMACIÓN DE RECURSOS Y ACTIVIDADES

Todas las actividades se centrarán en la relación afectiva. Deberemos concretar los componentes relacionados con el desarrollo afectivo.

Existen dos tipos de actividades que incluyen:

- Las rutinas o actividades de la vida diaria:

Destinadas a la satisfacción de las necesidades básicas(alimentación,higiene,sueño,etc..)y la adquisición y consolidación de hábitos.

- Las actividades de juegos: Aquellas en las que el aspecto afectivo y emocional es fundamental.

Todas las demás actividades que se desarrollen serán:

-         Psicomotricidad.

-         Expresión plástica.

-         Cuentacuentos.

-         Expresión corporal,etc.…

    ACTIVIDADES QUE DAN PRIORIDAD AL COMPONENTE AFECTIVO

Son actividades específicas con dicha finalidad que se recomiendan utilizar con niños de a partir de 2 o 3 años.

-         La varita mágica.

-         ¿Qué puedo hacer cuando me sienta…?

-         Gorros de colores.

-         El reloj de las emociones.